Publikationen

• Groen, G. & Petermann, F. (2011). Depressive Kinder und Jugendliche (2. erweiterte Aufl.). Göttingen: Hogrefe.
• Groen, G. & Petermann, F. (2011). Wie wird mein Kind wieder glücklich: Praktische Hilfe gegen Depressionen. Bern: Huber.
• Ihle, W., Groen, G., Walter, D., Esser, G. & Petermann, F. (2011, im Druck). Leitfaden Kinder- und Jugendpsychotherapie. Depressionen. Göttingen: Hogrefe.
• Groen, G., Ihle, W., Ahle, M.E. & Petermann, F. (2011, im Druck). Traurigkeit, Rückzug, Depression. Informationen für Betroffene, Eltern, Lehrer und Erzieher. Göttingen: Hogrefe.
• Groen, G. & Petermann F. (2008). Depressive Störungen. In F. Petermann (Hrsg.), Lehrbuch der Klinischen Kinderpsychologie (6., völlig überarbeitete Neuauflage). Göttingen: Hogrefe
• Groen, G. & Petermann, F. (2008). Was wirkt in der Therapie depressiver Kinder und Jugendliche wirklich? Kindheit und Entwicklung, 17, 242-250.
• Huffziger, S., Meyer, T.D., Seemann, S., Horn, A.B., Groen, G. & Pössel, P. (2008). Evaluation eines deutschsprachigen Instrumentes zur Erfassung positiver und negativer automatischer Gedanken bei Kindern und Jugendlichen. Zeitschrift für Klinische Psychologie und Psychotherapie, 37, 255-262. 
• Petermann, F. & Groen, G. (2006). Soziales  Kompetenztraining. In F. Mattejat (Hrsg.), Lehrbuch der Psychotherapie, Bd. 4: Verhaltenstherapie mit Kindern und Jugendlichen und ihren Familien. München: CIP-Medien.
• Bull, H.D., Scheithauer, H., Groen, G. & Petermann, F. (2005). Der Einfluss kritischer Lebensereignisse auf die Entwicklung von depressiven, Angst- und externalisierenden Störungen. Ergebnisse einer epidemiologischen Längsschnittstudie. Zeitschrift für Klinische Psychologie, Psychiatrie und Psychotherapie, 53, 143-170.
• Groen, G. & Petermann, F. (2005). Depressive Störungen im Jugendalter: Verlauf und klinische Prädiktoren der Persistenz. Zeitschrift für Klinische Psychologie und Psychotherapie, 34, 10-18.
• Groen, G. & Petermann, F. (2005). Depression im Kindes- und Jugendalter. In F. Petermann & H. Reinecker (Hrsg.), Handbuch der Psychologie - Band: Klinische Psychologie und Psychotherapie. Göttingen: Hogrefe.
• Pössel, P., Baldus, C., Horn, A.B., Hautzinger, M. & Groen, G. (2005). Influence of general self-efficacy on the effects of a school-based universal primary prevention program of depressive symptoms in adolescents. Journal of Child Psychiatry and Psychology, 46, 982-994.
• Pössel, P., Horn, A.B. & Hautzinger, M. & Groen, G. (2005). School-based universal primary prevention of depressive symptoms in adolescents: Results of a 6-month follow-up. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 43, 1003-1010.
• Groen, G. (2004). Erfassungsbogen für aggressives Verhalten in konkreten Situationen (EAS). Diagnostica, 50, 107-110.
• Groen, G., Pössel, P., Al-Wiswasi, S. & Petermann, F. (2003). Universelle, schulbasierte Prävention der Depression im Jugendalter: Ergebnisse einer Follow-Up-Studie. Kindheit und Entwicklung, 12, 164-174.
• Groen, G., Pössel, P. & Petermann, F. (2003). Depression. In F. Petermann, K. Niebank & H. Scheithauer (Hrsg.), Entwicklungswissenschaften. Berlin: Springer.
• Winkel, S., Groen, G. & Petermann, F. (2003). Suizidalität von Jugendlichen und jungen Erwachsenen: Nutzung von Selbstmordforen im Internet. Zeitschrift für Klinische Psychologie, Psychiatrie und Psychotherapie, 51, 158-175.
• Winkel, S., Groen, G., Waldmann, H.-C. & Petermann, F. (2003). Suizidforen im Internet: Bedeutung einer virtuellen Lebenswelt aus Sicht der Nutzer. Merz-Medien + Erziehung: Wissenschaft, 5, 115-123.
• Winkel, S., Groen, G. & Petermann, F. (2005). Soziale Unterstützung in Suizidforen. Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 54, 714-727.
• Groen, G. & Petermann, F. (2002). Depressive Kinder und Jugendliche. Göttingen: Hogrefe.
• Groen, G. (2002). Der Verlauf depressiver Störungen im Jugendalter: Ergebnisse einer prospektiven Längsschnittstudie. Norderstedt: BoD.
• Groen, G. (2002). In E. Brähler, H. Holling, D. Leutner & F. Petermann (Hrsg.). Brickenkamp Handbuch psychologischer und pädagogischer Test. Göttingen: Hogrefe.    
•  - Diagnostik-System für psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter nach ICD-10 und DSM IV (DISYPS-KJ).
•  -  Die Aussagen-Liste zum Selbstwertgefühl für Kinder und Jugendliche (ALS).
• - Attributionsstil-Fragebogen für Kinder und Jugendliche (ASF-KJ).      
• - Fragebogen zum Hyperkinetischen Syndrom und Therapieleitfaden (HKS).
• - Depressionstest für Kinder (DTK).
• Essau, C.A., Groen, G. & Petermann, F. (2002). Zum Zusammenhang von belastenden Lebensereignissen und Depression bei Kindern und Jugendlichen. In H. Braun-Scharm (Hrsg.), Depressionen und komorbide Störungen bei Kindern und Jugendlichen (57-80). Stuttgart: Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft.
• Essau, C.A., Groen, G., Conradt, J., Turbanisch, U. & Petermann, F. (2001). Validität und Reliabilität der SCL-90-R: Ergebnisse der Bremer Jugendstudie. Zeitschrift für Differentielle und Diagnostische Psychologie, 22, 139-152.
• Groen, G. & Petermann, F. (2000). Erfassung des Therapieverlaufs und -erfolgs bei depressiven Störungen. Zeitschrift für Klinische Psychologie, Psychiatrie und Psychotherapie, 48, 185-204.
• Essau, C.A., Groen, G., Conradt, J., Turbanisch, U. & Petermann, F. (1999). Häufigkeit,Komorbidität und psychosoziale Korrelate der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung. Fortschritte der Neurologie -Psychiatrie, 67, 296-305.
• Essau, C.A., Conradt, J., Groen, G., Turbanisch, U. & Petermann, F. (1999). Kognitive Faktoren bei Jugendlichen mit depressiven Störungen. Zeitschrift für Klinische Psychologie, Psychiatrie und Psychotherapie, 47, 51-72.
• Petermann, F., Essau, C.A., Turbanisch, U., Conradt, J. & Groen, G. (1999). Komorbidität, Risikofaktoren und Verlauf aggressiven Verhaltens: Ergebnisse der Bremer Jugendstudie. Kindheit und Entwicklung, 8, 49-58.
• Groen, G. & Petermann, F. (1998). Depression. In F. Petermann, M. Kusch & K. Niebank,  Entwicklungspsychopathologie. Ein Lehrbuch (327-361). Weinheim: Psychologie Verlags Union.
• Essau, C.A., Scheithauer, H., Groen, G. & Petermann, F. (1997). Forschungsmethoden innerhalb der Entwicklungspsychopathologie. Zeitschrift für Klinische Psychologie, Psychiatrie und Psychotherapie, 45, 245-263.
• Groen, G., Scheithauer, H., Essau, C.A. & Petermann, F. (1997). Epidemiologie depressiver Störungen im Kindes- und Jugendalter. Eine kritische Übersicht. Zeitschrift für Klinische Psychologie, Psychiatrie und Psychotherapie, 45, 115-144.

•  Weitere Mitarbeit:
  

• Petermann, F., Kusch, M. & Niebank, K. (1998). Entwicklungspsychopathologie. Ein Lehrbuch. Weinheim: Psychologie Verlags Union.
• Petermann, F. & Petermann. U. (1999). Training mit aggressiven Kindern, 9., überarbeitete Auflage. Weinheim: Psychologie Verlags Union.
• Petermann, F. & Petermann, U. (2000). Training mit Jugendlichen, 6, überarbeitete Auflage. Weinheim: PsychologieVerlags Union.
• Petermann,F. & Müller, J.M. (2001). Integrating clinical practice and single-case evidence. Chichester: Wiley.
• Petermann, F. (2005). Zur Epidemiologie psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter. Kindheit und Entwicklung, 14, 48-57.
• Kusch, M. & Petermann, F. (2001). Entwicklung autistischer Störungen, 3. vollständig überarbeitete Auflage. Göttingen: Hogrefe.