Klimaschutztag am 23. November 2011
An diesem Tag bieten wir Schulklassen zu folgenden Themen eine Kurz-Einführung und Experimente.
Photovoltaik und Windenergie: 09:00–11:00 / 11:30–13:30 / 14:00–16:00:
Experimente mit dem Solarkoffer verdeutlichen theoretische und technische Hintergründe und erklären die Einsatzmöglichkeiten von Photovoltaik. Dabei werden Vor- und Nachteile diskutiert. Die Funktionsweise und die unterschiedlichen Modelle von Modellen werden in der theoretischen Einführung dargestellt und in Experimenten mit Windgeneratormodellen verdeutlicht.
Energieeffizienz: 09:00 – 13:00
Nach dem Bau von Hausmodellen mit unterschiedlichen Isolierungen erfolgt die Aufnahme von und entsprechenden Messreihen. Diskussion bzgl. guter und schlechter Wärmedämmung. Wie viel Energie lässt sich einsparen?
Ort: Campus Berliner Tor
Altersstufe: Ab Klassenstufe 8
Anmeldung: Bitte mit anliegendem Formular an faszination_energie(@)haw-hamburg.de
Klimaschutzwoche 26.-30.09.2011
Bildungszelt auf dem Rathaus
Energieeffizienz:
Nach dem Bau von Hausmodellen mit unterschiedlichen Isolierungen erfolgt die Aufnahme von und entsprechenden Messreihen. Diskussion bzgl. guter und schlechter Wärmedämmung. Wie viel Energie lässt sich einsparen?
Photovoltaik:
Experimente mit dem Solarkoffer verdeutlichen theoretische und technische Hintergründe und erklären die Einsatzmöglichkeiten von Photovoltaik. Dabei werden Vor- und Nachteile diskutiert.
Windenergie:
Die Funktionsweise und die unterschiedlichen Modelle werden in der theoretischen Einführung dargestellt und in Experimenten mit Windgeneratormodellen, verdeutlicht.
Angebote an der HAW-Hamburg
Lehrerworkshop
„Lampenmessung und Treppenlauf“
Nach Experimenten und Berechnungen werden gemeinsam altersspezifisch verschiedene Stationen für den Schulunterricht entwickelt.
„Projekttag Energie“
Nach der Einführung in das Thema Energie werden unterschiedliche Stationen zu den Themen Lampenmessung Treppenlauf und Wasserkocher und Informationspfad „Elektrische Energie“ durchgearbeitet.
Im Anschluss werden die Erfahrungen im Plenum diskutiert.
„Photovoltaik und Windenergie“
Nach Experimenten mit Solarkoffern und Windgeneratoren werden gemeinsam altersspezifisch Versuche für den Schulunterricht entwickelt.
