Der Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS) stellt ab sofort die Zeitschrift „Neues Handbuch Hochschullehre“ als digitale Volltextausgabe zur Verfügung. Damit erhalten Lehrende und weitere Hochschulangehörige einen unkomplizierten und schnellen Zugang zu fundiertem Wissen rund um moderne Hochschuldidaktik.
Das Handbuch bündelt wissenschaftlich fundierte und zugleich praxisnahe Beiträge zu zentralen Themen wie Lehrmethoden, Prüfungsformen, Hochschulentwicklung und innovativen Lernkonzepten. Es zeigt auf, wie Lehre erfolgreich gestaltet, kontinuierlich weiterentwickelt und an aktuelle Anforderungen angepasst werden kann. Ob Lehrende, Studiengangsplanende oder Hochschulmanagement – alle, die die Qualität von Studium und Lehre aktiv verbessern möchten, finden hier konkrete Handlungsempfehlungen, Best-Practice-Beispiele und aktuelle Impulse.
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