Plädoyer für einen (migrations-) pädagogischen Zukunftsbegriff
Gesellschaftliche Krisen und Erfahrungen der Exklusion können es den Subjekten schwermachen, Vertrauen in die Zukunft zu entwickeln. Wie offen, wie vorgezeichnet ist ‚Zukunft‘ unter Bedingungen von Migration? Was heißt Zukunftsbewältigung in Krisensituationen? Lässt sich Zukunft dann überhaupt konstruktiv denken? Eine der wichtigsten Aufgaben der Pädagogik und Sozialen Arbeit ist es, Kinder, Jugendliche und Erwachsene zu begleiten und zu unterstützen, Vertrauen in ihre eigene Zukunft fassen zu können. Doch wie kann das gehen?
Prof. Dr. Joachim Schroeder ist Erziehungswissenschaftler und war bis zu seinem Ruhestand an der Universität Hamburg tätig. In Bezug auf Migration interessieren ihn vor allem die transnationalen Zusammenhänge der sozialen Bildungsarbeit in prinzipiell krisenhaften lokalen Lebensverhältnissen.
