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Informationen für:

Publikationen von Professorinnen und Professoren der HAW Hamburg

Jahr:  
Alle : 1984, ... , 2003, 2004, 2005, ... , 2019
Autor:  
Alle : A, À, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, Ö, P, Q, R, S, T, U, V, W, Y, Z 
Alle : Àgueda 
Präferenzen: 
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Referenzen

2017

Zeitschriftenbeiträge:

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Walter Leal Filho, Y.-C. J. Wu, L. Brandli, L. V. Avila, U. M. Azeiteiro, S. Caeiro und L. R. G. Madruga
Identifying and overcoming obstacles to the implementation of sustainable development at universities.
Journal of Integrative Environmental Sciences,14 (1),
2017

Marker: LS

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Walter Leal Filho, I. S. Rampasso, O. G. Quelhas und R. Anholon
Primary problems associated with the health and welfare of employees observed when implementing lean manufacturing projects
Work, 58 (3), :263-275
2017

Marker: LS

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Walter Leal Filho, U. Azeiteiro, F. Alves, P. Pace, M. Mifsud, L. Brandli, S. C. Caeiro und A. Disterheft
Reinvigorating the sustainable development research agenda: the role of the sustainable development goals (SDG)
International Journal of Sustainable Development & World Ecology,
2017

Marker: LS

default
Walter Leal Filho, L. Brandli, D. Becker und et al
Sustainable Development Policies as Indicators and Pre-Conditions for Sustainability Efforts at Universities: fact or fiction?
International Journal of Sustainability in Higher Education 19 (2),
2017
ISSN: 1467-6370

Marker: LS

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Walter Leal Filho, S. Chérif und U. Azeiteiro
The role of farmers' perceptions in coping with climate change in Sub-Saharan Africa
Journal of Global Warming, Vol. 12, Nos. 3/4, :483-498
2017

Marker: LS

Tagungs-/Konferenz-/Katalogbeiträge:

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Florian Albrecht und Thomas Kletschkowski
Simulation von PTFE-Wellendichtungen mit einer Vielteilchenmethode
Jahrestreffen Arbeitskreis Stoffgesetze 2017

Marker: TI-FF

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Oliver Hahm, Emmanuel Baccelli, Thomas C. Schmidt, Matthias Wählisch, Cedric Adjih und Laurent Massoulie
Low-power Internet of Things with NDN and Cooperative Caching
Proc. of 4th ACM Conference on Information-Centric Networking (ICN)
Verlag: ACM, New York, NY, USA

Marker: TI-I

Zusammenfassung: Energy efficiency is a major driving factor in the Internet of Things (IoT). In this context, an IoT approach based on Information-Centric Networking (ICN) offers prospects for low energy consumption. Indeed, ICN can provide local in-network content caching so that relevant IoT content remains available at any time while devices are in deep-sleep mode most of the time. In this paper, we evaluate NDN enhanced with CoCa, a simple side protocol we designed to exploit content names together with smart interplay between cooperative caching and power-save sleep capabilities on IoT devices. We perform extensive, large scale experiments on real hardware with IoT networks comprising of up to 240 nodes, and on an emulator with up to 1000 nodes. We show in practice that, with NDN+CoCa, devices can reduce energy consumption by an order of magnitude while maintaining recent IoT content availability above 90~%. We furthermore provide auto-configuration mechanisms enabling practical ICN deployments on IoT networks of arbitrary size with NDN+CoCa. With such mechanisms, each device can autonomously configure names and auto-tune parameters to reduce energy consumption as demonstrated in this paper.

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Mauro Avila Soto, Markus Funk, Robin Boldt, Matthias Hoppe, Katrin Wolf und Niels Henze
DroneNavigator: Using Leashed and Free-Floating Quadcopters to Navigate Visually Impaired Travelers.
Proceedings of The International ACM SIGACCESS Conference on Computers and Accessibility (ASSETS) 2017

Marker: DMI-Mt

pdf
Fábio Cruz Ribeiro, Adson Agrico de Paula, Dieter Scholz und Roberto Gil Annes da Silva
Wing Geometric Parameter Studies of a Box Wing Aircraft Configuration for Subsonic Flight
EUCASS 2017
Milano, Italy
03-06 July 2017
Politecnico di Milano (Hrsg.) Proceedings of the 7th European Conference for Aeronautics and Space Sciences (EUCASS)

Marker: TI-FF

Zusammenfassung: This work studies the characteristics of the aerodynamics design of a box wing aircraft (BWA) with the potential gain of aerodynamics efficiency. The first objective of this paper is to study how BWA planform geometric parameters affect the aerodynamics efficiency. This is carried out using literature data and vortex lattice program. The second objective is to compare aerodynamics efficiency between BWA and conventional mid-range market aircraft. These comparisons are done considering trimming, Reynolds number variation and two types of airfoils.

Konferenz-/Workshop-/Podiumsdiskussionsbeiträge, Ausstellungs-/Modenschaubeteiligungen:

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Jutta Abulawi
Prüfungen aus Sicht von Lehrenden, Hochschulleitung und QM
LehreN Netzwerkkonferenz (Hrsg.)
Lehre hoch N
Hannover
16 Oktober 2017
Deutsch

Schlüsselwörter: Hochschullehre, Prüfungen, Prüfungsangst, Zweckorientierung von Prüfungen, Steuerung des Lernens durch Prüfungen, Kompetenzorientierung

Marker: TI-FF

Zusammenfassung: Impulsvortrag: Prüfungen sind aus Hochschulen nicht wegzudenken. Trotzdem werden sie oft aus der didaktischen Betrachtung des Lehrgeschehens und Lernens ausgeklammert. Nicht nur von Studierenden sondern auch von Lehrenden werden sie als lästiges Übel angesehen, das mit großer Arbeitsbelastung durch lästige Korrekturarbeiten und Ärger durch Täuschungsversuche und organisatorische Schwierigkeiten verbunden ist. Es kommt leider auch vor, dass Lehrende Prüfungen als Druckmittel oder als Gegenwehr gegen aus ihrer Sicht unmotivierte oder faule Studierende verwenden. In Prüfungen steckt auch deutlich mehr Konfliktpotential als in Lehrveranstaltungen, denn Widersprüche und Klageverfahren beziehen sich meist auf die Durchführung und Bewertung von Prüfungen und nur sehr selten auf Lehrveranstaltungen. Trotzdem konzentrieren sich Evaluationen meist auf die Lehrveranstaltungen oder erheben eine pauschale Gesamtbewertung eines kompletten Studienabschnitts oder Studiengangs. Zielsetzung des Workshops: Gemeinsam wollen wir Ideen und Lösungsansätze suchen bzw. zusammentragen, die helfen können, das mit Prüfungen verbundene Streit- und Konfliktpotential zu reduzieren.

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Letzte Änderung: 23.01.15

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