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Informationen für:

Publikationen von Professorinnen und Professoren der HAW Hamburg

Jahr:  
Alle : 1984, ... , 2003, 2004, 2005, ... , 2019
Autor:  
Alle : A, À, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, Ö, P, Q, R, S, T, U, V, W, Y, Z 
Alle : A. Baset, ... , Amann, Ammon, Anders, ... , Azeiteiro 
Präferenzen: 
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Referenzen

2018

Buchbeiträge:

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Banu Aysolmaz, Mehmet Gürsul, Kahtrin Kirchner, Ralf Laue, Robert Mertens, Felix Reher, Irene Schönreiter, Bernhard Turban und Rüdiger Weißbach
A Reflection on the Interrelations Between Business Process Management and Requirements Engineering
Ernest; Weidlich Teniente (Hrsg.) Business Process Management Workshops. BPM 2017
Verlag: Springer, Cham
2018
ISBN: 978-3-319-74029-4

Marker: W

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Florian Albrecht und Thomas Kletschkowski
PTFE-Wellendichtungen e?zient simulieren
Karl-Friedrich Berger / Sandra Kiefer (Hrsg.) (Hrsg.) Dichtungstechnik Jahrbuch 2019 Band 2019
Seite 202-208.
Verlag: ISGATEC, Mannheim,
2018
ISBN: 978-3-946260-02-8

Marker: TI-F+F

Tagungs-/Konferenz-/Katalogbeiträge:

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Florian Albrecht und Thomas Kletschkowski
Adaptive PTFE Wellendichtungen
Tagungsband, 20th ISC, Int. Sealing Conference, Internationale Dichtungstagung Stuttgart
Stuttgart
10.-11. Okt. 2018
Tagungsband, 20th ISC, Int. Sealing Conference, Internationale Dichtungstagung Stuttgart , Seite 119-131.

Marker: TI-F+F

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Thomas Kletschkowski und Florian Albrecht
Transiente Mehrfeldsimulation der Dynamik von PTFE-Wellen- dichtungen unter der Berücksichtigung von Reibung, Wärme- entwicklung und Verschleiß
Tagungsband, 20th ISC, Int. Sealing Conference, Internationale Dichtungstagung
Stuttgart
10.-11. Okt. 2018
Tagungsband, 20th ISC, Int. Sealing Conference, Internationale Dichtungstagung , Seite 681-698.

Marker: TI-F+F

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Quirin Scheitle, Oliver Gasser, Theodor Nolte, Johanna Amann, Lexi Brent, Georg Carle, Ralph Holz, Thomas C. Schmidt und Matthias Wählisch
The Rise of Certificate Transparency and Its Implications on the Internet Ecosystem
Internet Measurement Conference - IMC
Boston, MA
Proc. of ACM Internet Measurement Conference (IMC 2018) , Seite 343--349.
Association of the Computing Machinery
Verlag: ACM Digital Library, New York, NY, USA

Marker: TI-I

Zusammenfassung: In this paper, we analyze the evolution of Certificate Transparency (CT) over time and explore the implications of exposing certificate DNS names from the perspective of security and privacy. We find that certificates in CT logs have seen exponential growth. Website support for CT has also constantly increased, with now a majority of established connections supporting CT. With the increasing deployment of CT, there are also concerns of information leakage due to all certificates being visible in CT logs. To understand this threat, we introduce a CT honeypot and show that data from CT logs is being used to identify targets for scanning campaigns only minutes after certificate issuance. We present and evaluate a methodology to learn and validate new subdomains from the vast number of domains extracted from CT logged certificates.

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Jutta Abulawi
A SYSML-BASED APPROACH TO EXPLORING INNOVATIVE SYSTEM IDEAS FOR AERONAUTICAL APPLICATIONS
31st Congress of the International Council of the Aeronautical Sciences (ICAS 2018)
Belo Horizonte
9 - 14 September 2018
The International Council of the Aeronautical Sciences (Hrsg.) 31st Congress of the International Council of the Aeronautical Sciences (ICAS 2018) , Seite 817-826.
Deutsche Gesellschaft für Luft- und Raumfahrt
Bonn
Englisch

Schlüsselwörter: Systems Engineering, MBSE,SysML, Concept Design

Marker: TI-FF

Zusammenfassung: This paper presents an approach for exploring innovative system ideas using the Systems Modeling Language (SysML) and combining technology-oriented perspectives with risk- and user-oriented perspectives. It was developed to introduce senior aeronautical engineering students to methods commonly used in software-centric system design projects. The approach is also applicable for familiarizing professional aeronautical engineers with the SysML. Its objective is to foster awareness on risks caused by misuses and unintended interaction of a system with its environment and to support a user-centric perspective in system design. The approach uses abstract, discipline-independent graphical models and explanatory tables for documenting and communicating initial considerations and decisions, considering all phases of the entire life-cycle of a planned system. The approach is well-suited for use in early stages of multi-disciplinary development projects for innovative systems.

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Michael Köhler-Bußmeier, Rüdiger Weißbach und et al.
Joint Proceedings of the Workshops at Modellierung 2018 co-located with Modellierung 2018
Modellierung 2018

Marker: TI-I

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Florian Albrecht und Thomas Kletschkowski
A quasi-axisymmetric lattice model applied to analyze the vibrational contact between a PTFE shaft seal and a rotor
88th GAMM Annual Meeting
Weimar
6.-10. März 2017
PAMM
Verlag: Wiley,
akzeptiert

Marker: TI-FF

Zusammenfassung: Shaft seals shall prevent the leakage of oil and the intrusion of dirt particles in rotating machineries. A loss of contact between shaft and seal results in leakage. In order to ensure the functionality of the sealing system, the followability of the seal needs to be ensured. To analyze this problem, a model of a Polytetrafluorethylen (PTFE) shaft seal is coupled with an unbalanced rotor. PTFE has pronounced viscous and plastic characteristics. This leads – combined with other non neglectable nonlinearities – to a numerically challenging problem. To reduce the complexity and to increase the computational efficiency, the PTFE shaft seal is discretized by a quasi-axisymmetric lattice model. The results show that loss of contact at rotor speeds close to the eigenfrequency of the rotor (high amplitude) and at high rotor speeds (high frequency) is possible and shall be avoided to prevent leakage.

Konferenz-/Workshop-/Podiumsdiskussionsbeiträge, Ausstellungs-/Modenschaubeteiligungen:

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Jutta Abulawi und Peter Riegler
Decoding the Disciplines
LehreN Netzwerkkonferenz (Hrsg.)
Lehre hoch N
Hannover
28 Juni 2018
Deutsch

Schlüsselwörter: Lernhindernisse erkennen, Bottlenecks überwinden, Expertenwissen decodieren, Interviewmethode, Verbesserung der Lehre

Marker: TI-FF

Zusammenfassung: Lehrende können effektiver lehren, wenn sie verstehen, was Lernen für ihre Studierenden schwer macht. Als Experten in ihrer Disziplin haben sie solche Schwierigkeiten möglicherweise bereits vor Jahrzehnten überwunden. Sie haben disziplinspezifische effiziente Denk- und Handlungsmuster entwickelt, die es ihnen mitunter erschweren die Herausforderungen, die ihre Disziplin an Studierende stellt, zu erkennen. Decoding the Disciplines (http://decodingthedisciplines.org/) ist ein Prozess, der studentisches Lernen fördert, indem die Kluft zwischen Expertendenken und den Bemühungen Studierender beim Erlernen dieses Denkens verringert wird. Der Prozess beginnt mit der Identifikation charakteristischer fachbezogener Lernhindernisse (sogenannter "Bottlenecks") und versucht wichtige, aber in der Regel verborgene Denkmuster von Fachexperten zu entschlüsseln. Dazu werden Lehrende von Lehrenden eines anderen Faches interviewt. Weitere Phasen des Decoding Prozesses umfassen die Berücksichtigung der Decoding Erkenntnisse in der Lehre bis zum Teilen der Erkenntnisse. David Pace, einer der Pioniere von Decoding the Disciplines war 2013 Lehren Lecturer. Seitdem haben Lehrende an verschiedenen deutschen Hochschulen durch Decoding ihre Lehre weiterentwickelt. Wir werden Decoding vorstellen und dabei das Interview in den Vordergrund stellen und erleben lassen.

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Jutta Abulawi
Design und Bewertung von kompetenzorientierten Klausuren
Tagung LehreN meets Mainz (Hrsg.)
Johannes Gutenberg-Universität Mainz
Mainz
11 Juni 2018
Deutsch

Schlüsselwörter: Hochschullehre, Prüfungen, Kompetenzorientierung, Klausuren

Marker: TI-FF

Zusammenfassung: Gute Lehre ist nur möglich, wenn die Überprüfung der erreichten Lernfortschritte durch gute Prüfungen erfolgt. Der Ansatz der Kompetenzorientierung kann dabei helfen, die erforderliche Kohärenz von Prüfungen und Lehre/Lernen sicherzustellen. In dem Vortrag werden Impulse und konkrete Vorschläge zur kompetenzorientierten Gestaltung von Klausuren gegeben. Durch ihre Umsetzung können Klausuren zu positiven Lernanreizen werden und als gute Instrumente Kompetenzen sichtbar und bewertbar machen.

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Letzte Änderung: 23.01.15

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