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Informationen für:

Publikationen von Professorinnen und Professoren der HAW Hamburg

Jahr:  
Alle : 0, 1978, 1988, 1989, ... , 2019
Autor:  
Alle : A, À, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, Ö, P, Q, R, S, T, U, V, W, Y, Z 
Alle : Maagd, ... , Metzger, Metzner, Meule, ... , Möller 
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Referenzen

2019

Bücher/Monographien:

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Christoph Maas
Stochastik kompakt für Dummies
Verlag: Wiley-VCH,
16 Januar 2019
ISBN: 978-3-527-71574-9

Buchbeiträge:

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Christoph Maas
In sieben Schritten zur kompetenzorientierten Klausur in der Ingenieurmathematik
Neues Handbuch Hochschullehre, H5.3
2019
ISBN: 2198-5693

Tagungs-/Konferenz-/Katalogbeiträge:

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Timo Häckel, Philipp Meyer, Franz Korf und Thomas C. Schmidt
Software-Defined Networks Supporting Time-Sensitive In-Vehicular Communication
Kuala Lumpur, Malaysia
Proc. of the IEEE 89th Vehicular Technology Conference: VTC2019-Spring
Verlag: IEEE Press, Piscataway, NJ, USA

2018

Zeitschriftenbeiträge:

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Michael F. Aktas, Mähler Anja, Hamm Michael, Perger Gabriele, Simon Frank, Westenhöfer Joachim, Luft Friedrich C. und Boschmann Michael
Lifestyle interventions in Muslim patients with metabolic syndrome-a feasibility study
European Journal of Clinical Nutrition, epub (ahead of publication)
11 Dezember 2018
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Irena Medjedovic und Bettina Radeiski
"Konfetti plus" - ein intergeneratives Kulturprojekt, von Studierenden beforscht
standpunkt : sozial, 2018(3):82-90
2018
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Michael Decker und Anna Mucha
Digital Mastery Learning: The Paradigm of Time
Universitätskolleg-Schriften, Band 24. Synergie(n).:107 – 114
2018
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Anna Mucha und Michael Decker
Explorative Lernumgebungen in der Hochschullehre: Eine Zumutung?
Die Neue Hochschule, :28-29
2018
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Michael Decker und Anna Mucha
Forschendes Lernen lernen. Zu den didaktischen und emotionalen Herausforderungen der Integration von Lernen über, für und durch Forschung
Die Hochschullehre 4, 4:143 – 160
2018
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Walter Leal Filho, E. A. Morgan, E. Godoy, U. M. Azeiteiro, P. Bacelar-Nicolau, L. A. Veiga, C. Mac-Lean und J. Hugé
Implementing climate change research at universities: Barriers, potential and actions
Journal of Cleaner Production, Volume 170, :269-277
2018
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Christoph Maas
Kompetenzorientiertes Lehren und Prüfen in der Ingenieurmathematik
Application-Oriented Higher Education Research 3(1), :77-81
2018
ISSN: 2096-2045
Seite:  
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Letzte Änderung: 23.01.15

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