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Informationen für:

Publikationen von Professorinnen und Professoren der HAW Hamburg

Jahr:  
Alle : 0, 101, 1975, 1976, ... , 2019
Autor:  
Alle : A, À, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, Ö, P, Q, R, S, T, U, V, W, Y, Z 
  
 
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Referenzen

2018

Zeitschriftenbeiträge:

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Ulfia A. Lenfers, Julius Weyl und Thomas Clemen
Firewood Collection in South Africa: Adaptive Behavior in Social-Ecological Models
Land, 7(3):97
2018
ISSN: 2073-445X
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Dieter Scholz
Definition and Discussion of the Intrinsic Efficiency of Winglets
INCAS BULLETIN, 10(1):117-134
2018
ISSN: 2066–8201
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Michael Decker und Anna Mucha
Digital Mastery Learning: The Paradigm of Time
Universitätskolleg-Schriften, Band 24. Synergie(n).:107 – 114
2018
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Valerie Andrees, Beke Freyer, Ingrid Borgmeier, Hans-Jürgen Galle und Joachim Westenhöfer
Ehrenamtliche in der Flüchtlingshilfe – sind gesundheitsfördernde Maßnahmen (durch den ÖGD) notwendig?
Gesundheitswesen, 80(286-292)
2018
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Anna Mucha und Michael Decker
Explorative Lernumgebungen in der Hochschullehre: Eine Zumutung?
Die Neue Hochschule, :28-29
2018
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Birgit-Christiane Zyriax, Robert von Katzler, Bettina Jagemann, Joachim Westenhoefer, Hans-Joachim Jensen, Volker Harth und Marcus Oldenburg
Food offerings on board and dietary intake of European and Kiribati seafarers - Cross-sectional data from the Seafarer Nutrition Study
Journal of Occupational Medicine and Toxicology, 13:9
2018
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Michael Decker und Anna Mucha
Forschendes Lernen lernen. Zu den didaktischen und emotionalen Herausforderungen der Integration von Lernen über, für und durch Forschung
Die Hochschullehre 4, 4:143 – 160
2018
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Walter Leal Filho, E. A. Morgan, E. Godoy, U. M. Azeiteiro, P. Bacelar-Nicolau, L. A. Veiga, C. Mac-Lean und J. Hugé
Implementing climate change research at universities: Barriers, potential and actions
Journal of Cleaner Production, Volume 170, :269-277
2018
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Christoph Maas
Kompetenzorientiertes Lehren und Prüfen in der Ingenieurmathematik
Application-Oriented Higher Education Research 3(1), :77-81
2018
ISSN: 2096-2045
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Anna Mucha und Michael Decker
Lernen ohne Angst vor Scham – wie geht das?
DUZ. Deutsche Universitätszeitung, :69-71
2018
Seite:  
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Letzte Änderung: 23.01.15

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