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Damals fand ich sie zu lang, Mathe und Physik haben am meisten Spaß gemacht. Heute erinnere ich mich gern an diese Zeit zurück.

Roboter sind mechatronische Systeme, Antriebe bringen sie in Bewegung. Sensoren vermessen die aktuelle Position. „Wo bin ich?“ Die Steuerung muss vorgeben, wie sich die Antriebe verhalten sollen. „Wo will ich hin?“ Nur wenn das gesamte Zusammenspiel im mechatronischen System funktioniert wird die Funktion erfüllt.Roboter werden zukünftig immer komplexere Aufgaben übernehmen. Sprach- und Bilderkennung werden die Interaktionsmöglichkeiten vielseitig erhöhen.

Die Robotik ist daher ein spannendes, interdisziplinäres Themenfeld für die zukünftige Entwicklung in Industrie und Gesellschaft.

Dieser Beruf gibt die Möglichkeit sich mit innovativen Themen, aber auch klassischen Lehrinhalten auseinanderzusetzen und diese an junge und interessierte Menschen zu vermitteln. Es ist ein Beruf, in dem man sehr viel selbst bestimmen kann. Welches Forschungsthema ist für die Zukunft in dieser Gesellschaft wichtig und wie kann ich dieses Thema voranbringen?

Jugendliche haben in den Schulabschlussklassen nur selten eine klare Vorstellung, was sie im Leben machen bzw. werden wollen. Viele Berufe sind uns aus dem täglichen Leben bekannt. Die Produkte, die sich Ingenieure ausgedacht haben, nutzen wir jeden Tag,aber was genau Ingenieure und Ingenieurinnen tun, wie vielseitig und kreativ dieser Beruf ist, welchen Beitrag sie für die Gesellschaft leisten wissen die meisten Schülerinnen und Schüler nicht.

Das hängt sehr vom Fach ab ...

Weil man sich da zusammen mit jungen Leuten weiterentwickeln kann.

Weil die jungen Leute von heute die Gegenwart der Zukunft sind.

Ist gerade noch mal gut gegangen – in Bayern hätte ich das Abitur wahrscheinlich nicht bekommen. In Mathe/Physik/Latein war ich recht gut, aber die „weichen“ Fächer lagen mir eindeutig nicht.

Mir macht es sehr viel Spaß, Wissen an Studierende zu vermitteln. Vor meiner Berufung hatte ich bereits mehrere Jahre einen Lehrauftrag an der HAW und konnte schon einmal erste Erfahrungen sammeln. Dies hat mich dann darin bestärkt, mich auf eine Professur zu bewerben.

Hervorragend, sowohl am Gymnasium Johann Wolfgang von Goethe in Schwerin als auch in den 10 Jahren der Polytschnischen Oberschule zuvor.

Lehrer für Mathematik und Chemie, Physiker, Ingenieur

Scheint nicht ganz zu passen, Geschichte

Weil ich es immer wieder reizvoll finde, basierend auf wissenschaftlichen Grundlagen Lösungen zu finden.

Ich liebe Lehre und Forschung.

Weil ich die Begeisterung für Fahrzeug- und Flugzeugbau und die Mechatronik transportieren möchte.

Weil ich zeigen möchte, dass der Ingenieurberuf interessant ist für clevere junge Leute.

Überwiegend gut, lehrreich und entspannt. Neben den Hausaufgaben war immer noch Zeit für Sport und Hobbys mit Freunden, wie z.B. Klavierspielen in der Schulband.

Das wechselte natürlich über die Jahre. Angefangen beim Fußballer bis hin zum Arzt war vieles dabei. Technik machte mir aber immer schon viel Spaß, so dass es gegen Mitte der Oberstufe dann klar war, dass es auf den Ingenieur hinausläuft.

Mathe und Physik.

Die Fertigung von „einfachen“ bis hoch komplexen Bauteilen, unter Berücksichtigung der unterschiedlichsten Anforderungen an deren Qualität, empfinde ich sehr spannend. Als Fertigungstechniker erlebt man, wie Produkte entstehen. Dabei muss aber nicht nur die Qualität stimmen - die Bauteile müssen auch pünktlich fertig und zudem nicht zu teuer produziert worden sein. Alle drei Kriterien zu erfüllen ist häufig eine Herausforderung. Außerdem stehen unterschiedlichste Maschinen und Werkzeuge zur Auswahl. Dem muss sich der Fertigungstechniker stellen – was es aber gerade so interessant macht.

Das war nicht geplant. Während meiner Industriezeit hatte ich zahlreiche Kontakte zu Hochschulen, und durfte u.a. auch Studierende bei Ihren Abschlussarbeiten betreuen. So reifte über die Jahre das Interesse, den nächsten Schritt in die Lehre zu tun. Die Arbeit mit jungen Leuten an der HAW Hamburg macht immens viel Spaß - mit etwas Glück kann man die Studenten vom ersten Semester bis hin zur Abschlussarbeit in der Industrie durch die unterschiedlichsten Fächer und Themen begleiten. Dies motiviert.

Ich würde gerne einen kleinen Betrag zur Berufsorientierung leisten und beispielhaft zeigen, wie interessant die Tätigkeit eines Ingenieurs sein kann. Wir brauchen zukünftig viele gute Ingenieure.

Astrophysikerin oder als Ingenieurin die Welt retten; probiere gerade Letzteres ...

Weil wir mit erneuerbaren Energien die Chance haben, die Erde vor einer Klima-Katastrophe zu bewahren.

Ich mag es, anderen Menschen Wissenschaft verständlich zu machen und sie zu begeistern und ich forsche sehr gerne.

Pastor oder Ingenieur

Technik macht Spaß - genau dies möchte ich Ihnen vermitteln!