2024
Strehmel, P. (2024). Personalmanagement. In P. Strehmel & D. Ulber (Hrsg.): Kitas leiten und entwickeln. Ein Lehrbuch zum Kita-Management (S. 154-219). Stuttgart: Kohlhammer (3., aktualisierte und überarbeitete Auflage).
Strehmel, P. (2024). Sich selbst führen. In: P. Strehmel und D. Ulber (Hrsg.): Kitas leiten und entwickeln. Ein Lehrbuch zum Kita-Management (101-134). Stuttgart: Kohlhammer (3., aktualisierte und überarbeitete Auflage).
Strehmel, P. (2024). Das System der Kindertagesbetreuung nutzen, mitgestalten und weiterentwickeln. In P. Strehmel & D. Ulber (Hrsg.): Kitas leiten und entwickeln. Ein Lehrbuch zum Kita-Management (S. 375-406). Stuttgart: Kohlhammer (3., aktualisierte und überarbeitete Auflage).
Strehmel, P. & Ulber, D. (Hrsg.) (2024). Kitas leiten und entwickeln. Ein Lehrbuch zum Kita-Management. Stuttgart: Kohlhammer (3., aktualisierte und überarbeitete Auflage).
Strehmel, P. & Ulber, D. (2024). Kernaufgaben der Kita-Leitung im System der Kindertagesbetreuung. In P. Strehmel & D. Ulber (Hrsg.): Kitas leiten und entwickeln. Ein Lehrbuch zum Kita-Management (S. 13-39). Stuttgart: Kohlhammer (3., aktualisierte und überarbeitete Auflage).
Strehmel, P. & Ulber, D. (2024). Zusammenarbeit gestalten: Teamleitung. In P. Strehmel & D. Ulber (Hrsg.): Kitas leiten und entwickeln. Ein Lehrbuch zum Kita-Management (S. 220-241). Stuttgart: Kohlhammer (3., aktualisierte und überarbeitete Auflage).
Strehmel, P. & Ulber, D. (2024). Organisation und Organisationsentwicklung in P. Strehmel & D. Ulber (Hrsg.): Kitas leiten und entwickeln. Ein Lehrbuch zum Kita-Management (S. 325-349). Stuttgart: Kohlhammer (3., aktualisierte und überarbeitete Auflage).
Strehmel, P. (2024). Wie können Organisationsentwicklungsprozesse in Kitas professionell gestaltet werden? In Stiftung Haus der kleinen Forscher (Hrsg.). Kita-Entwicklung – Ansätze und Konzepte für Organisationsentwicklung in der frühen Bildung (Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung „Haus der kleinen Forscher“, Band 15). Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich.
Lattner, K., Strehmel, P. Borkowski, S. & Ulbrich, M.-C. (2024). Neue Herausforderungen der Gesundheitsförderung in Kindertageseinrichtungen nach der Pandemie. Prävention und Gesundheitsförderung, doi.org/10.1007/s11553-023-01095-8
Strehmel, P. (Hrsg.) (2024). Herausforderungen und Lösungen für Kita-Träger. Kita aktuell spezial, 2/2024, 25 Jg., darin u.a.:
Strehmel, P. (2024). Anspruchsvolle Trägeraufgaben – Modelle zur Orientierung. In Kita-spezial, Themenheft „Herausforderungen und Lösungen für Kita-Träger“, 2/2024, S. 4-7.
Strehmel, P. & Overmann (2024). Personalentwicklung: Ziele und Strategien von Kita-Trägern. In Kita-spezial, Themenheft „Herausforderungen und Lösungen für Kita-Träger“, 2/2024, S. 25-28.
Strehmel, P. (2024). Trägerqualität – wie können kleine Träger den Anforderungen gerecht werden. Themenheft „Herausforderungen und Lösungen für Kita-Träger. Träger“, 2/2024, S. 37-40.
2023
Fonsén, E., Ahtiainen, R., Heikkinnen, K.-M., Heikonen L., Strehmel, P. & Tamir, E. (Eds.) (2023): Early childhood education leadership in times of crisis. International studies during the Covid-19 pandemic. Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich.
Strehmel, P. (2023). Challenges, stressors and coping strategies in ECE leaders in Germany. In: E. Fonsén, R. Ahtiainen, K.-M. Heikkinnen, L. Heikonen, P. Strehmel & E. Tamir (Eds.): Early childhood education leadership in times of crisis. International studies during the Covid-19 pandemic (pp. 209-228). Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich.
Strehmel, P., Tamir, E., Fonsén, E., Heikkinen, K.-M., Heikonen, L. & Ahtiainen, R. (2023): Conclusion and lessons learned for crises leadership and organizational resilience. In: E. Fonsén, R. Ahtiainen, K.-M. Heikkinnen, L. Heikonen, P. Strehmel & E. Tamir (Eds.): Early childhood education leadership in times of crisis. International studies during the Covid-19 pandemic (pp. 247-253). Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich.
Borkowski, S., Lattner, K. & Strehmel, P. (2023). Nachhaltige Gesundheitsförderung in Kindertageseinrichtungen. In: S. Hartung & P. Wihofszky (Hrsg.): Gesundheit und Nachhaltigkeit. Berlin: Springer.
Strehmel, P. (2023). Die Kunst der Personal“pflege“. Kita-Fachkräfte führen und binden – Leitungsaufgaben in einem anspruchsvollen Umfeld. Impuls Kita 1/2023, S. 18-19. (Zeitschrift d. Verbandes katholischer Kindertageseinrichtungen Bayern e. V.)
Strehmel, P. (2023). Kita-Leitung – Komplexe Aufgaben (2023). Bildung und Wissenschaft 01-02/2023, S. 21-25.
Lattner, K., Strehmel, P. & Borkowski, S.(2023). Der Krise trotzen Dank Resilienz? Ansatzpunkte zur Stärkung der (eigenen) Widerstandskraft (im Kita Team). Kita aktuell MO 4.2023, S. 17-19.
Strehmel, P. (2023) Resiliente Organisationen – resiliente Fachkräfte?! Forum Jugendhilfe 04/2023, 35-41
Lattner, K. & Strehmel, P. (2023). Pandemic related challenges for team leadership in EEC centres in Germany. In International Journal of Child Care and Education Policy (2023)17:20, https//doi.org/10.1186/s40723-023-00125-4
2022
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Strehmel, P. (2022). Personalentwicklung in Kindertageseinrichtungen – Fallstudie eines kommunalen Trägers. In Dick, M. & Richenhagen, G. (Hrsg.): Public Management im Wandel (S. 197-211). Wiesbaden: SpringerGabler.
Strehmel, P. (2022). Leitung sozialpädagogischer und kindheitspädagogischer Einrichtungen. In: Neuß, N. & Kähler, S. (Hrsg.): Grundwissen Kindheitspädagogik. Eine Einführung in Perspektiven, Begriffe und Handlungsfelder (S. 277-292). Berlin: Verlag an der Ruhr/Cornelsen.
2016-2021
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Strehmel, P. (2021). Warum es beim Gute Kita-Gesetz nicht bleiben kann: Bisherige Entwicklungen und realistische Perspektiven. Forum Jugendhilfe, 4/2021, S. 52-57..
Strehmel, P. (2020). Organisationsentwicklung in Kindertageseinrichtungen. Jugendhilfe (Themenheft: Organisationsentwicklung in der Kinder- und Jugendhilfe). 58. Jahrgang, 3/ 2020, Seite 225-230.
Strehmel, P. & Ulber, D. (Hrsg.) (2020). Kitas leiten und entwickeln. Ein Lehrbuch zum Kita-Management. Stuttgart: Kohlhammer (2., aktualisierte Auflage).
Geiger, K. & Strehmel, P. (2020). Personalentwicklung in Kindertageseinrichtungen: Maßnahmen und Strategien von Trägern und Einrichtungen. Ergebnisse zweier empirischer Studien. In: DGfE (Hrsg.): Bewegungen. Beiträge zum 26. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (S. 283-296). Opladen: Budrich.
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Strehmel, P., Heikka, J., Hujala, E., Rodd, J. & Waniganayake, M. (Eds.) (2019): Leadership in Early Education in Times of Change. Research from Five Continents. Toronto: Budrich.
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Strehmel, P. & Overmann, J. (2018). Personalentwicklung in Kindertageseinrichtungen. Ziele, Strategien und Rolle der Träger. Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte, WiFF Studien, Band 28. München: Deutsches Jugendinstitut (online: https://www.weiterbildungsinitiative.de/).
Strehmel, P. (2016). Leitungsfunktion in Kindertageseinrichtungen: Aufgabenprofile, notwendige Qualifikationen und Zeitkontingente. In In S. Viernickel, K. Fuchs-Rechlin, P. Strehmel, C. Preissing, J. Bensel & G. Haug-Schnabel: Qualität für alle. Wissenschaftlich begründete Standards für die Kindertagesbetreuung (S. 131-252). Freiburg: Herder (3., korrigierte Auflage).
Strehmel, P. (2016). Leadership in Early Childhood Education - Theoretical and Empirical Approaches. JECER 5 (2), p. 344-355 (Journal of Early Childhood Edcucation Research, Special Issue: Leadership in Early Childhood Education).
