Bibliotheks- und Informationsmanagement

Die Expertise von Informationsspezialist*innen ist in wissenschaftlichen und Öffentlichen Bibliotheken sowie in Kultur- und Bildungseinrichtungen ebenso gefragt, wie in Forschungseinrichtungen und Unternehmen.

Absolvent*innen des Studiengangs Bibliotheks- und Informationsmangement arbeiten heute als Leiter*innen von Öffentlichen Bibliotheken, machen Programmarbeit zur Lese- und Medienkompetenzförderung mit Kindern in Stadtteilbibliotheken, bieten Trainings in Informationskompetenz an, beraten als Data Librarians Forschende oder optimieren Informationssysteme großer Webportale.

Die Berufswelt ist geprägt durch vielseitige und dynamische Tätigkeitsfelder, die im Zeichen von Informations- und Wissensschaftsfreiheit stehen. Serviceorientierung und managementorientiertes Handeln sind relevant. Um stets am Puls gesellschaftlicher und wissenschaftlicher Entwicklungen zu sein, arbeiten Bibliotheken nicht nur in Deutschland kooperativ zusammen, sondern sind weltweit vernetzt, indem sie Ideen und Erkenntnisse austauschen und gemeinsam Daten, Information und Wissen international verfügbar machen.

Wissenschaft und Praxis sind im Studiengang eng miteinander verzahnt. Wir fördern die Entwicklung von Fachwissen, Methoden- und sozialen Kompetenzen in drei Handlungsfeldern:

• Individuum: Stärkung der sozialen und Selbstkompetenzen;
• Beruf: Entwicklung fachlicher und methodischer Kompetenzen für praktische und wissenschaftliche Tätigkeiten;
• Gesellschaft: Reflexion der sozialen Verantwortung im Aufgaben- und Rollenverständnis von Informationsproduzenten, -vermittlern und -konsument*innen.

Im ersten Studienjahr vermitteln wir in Werkstätten die fachlichen Grundlagen und fördern soziale, Methoden- und Selbstkompetenzen. Bereits im zweiten Semester besteht die Möglichkeit einer fachlichen Spezialisierung in einem von drei Profilen:

• Teilhabe in der Informationsgesellschaft
  Im Fokus des Profils stehen Methoden und Konzepte, die lebenslanges Lernen und Teilhabe in einer diversen Gesellschaft fördern. Qualifiziert werden Expert*innen, die sich kritisch mit ethischen, gesellschaftlichen und kulturellen Fragen auseinandersetzen und Programme für die Kultur- und Bildungsarbeit ebenso entwickeln wie bibliothekspädagogische Konzepte, die Lesefähigkeit sowie Informations- und Medienkompetenz fördern.
   
• Digitale & offene Wissenschaft
  Im Fokus des Profils stehen digitale Transformationsprozesse in Forschung und Lehre. Die inhaltlichen Schwerpunkte liegen auf den Publikations- und Informationsservices von Bibliotheken durch die Aufbereitung, Erschließung, Strukturierung und Veröffentlichung von Informationen und Forschungsdaten. Qualifiziert werden Expert*innen, die digitale Informationsinfrastrukturen und Services entwickeln und managen sowie Open-Science-Initiativen gestalten, um die Verfügbarkeit von Informationsressourcen in der Wissenschaftsgemeinschaft und in der Gesellschaft aktiv zu fördern.
   
• Search & User Experience
  Im Fokus des Profils steht die anwendungsfreundliche Gestaltung von Such- und Informationssystemen in Bibliotheken, Informationseinrichtungen und Unternehmen. Qualifiziert werden Expert*innen, die Such- und Informationsprozesse in digitalen Informationssystemen verstehen, evaluieren und auf Basis valider wissenschaftlicher Erkenntnisse aus der Perspektive von Anwender*innen optimieren.

Das Praktikum im dritten Semester bietet einen Erfahrungsraum, praktische Tätigkeiten auszuprobieren und sich mit berufspraktischen Fragen auseinanderzusetzen.

Im vierten Semester werden die im Studium erworbenen Kompetenzen im profilspezifischen Projekt eigenverantwortlich angewendet und Lösungen für die Berufspraxis entwickelt.

Das fünfte und sechste Semester (Digital- sowie Forschungssemester) dient der Vertiefung der profilspezifischen Kenntnisse und Kompetenzen. Das Studienangebot erfolgt als Pflichtangebot und in den Profilbereichen als Wahlpflicht. Insgesamt umfasst das Studium sechs Semester und schließt mit der Bachelorarbeit ab.

Sie haben Interesse an Menschen und Medien. In der Berufswelt gefragt sind Teamgeist, Empathie, Konfliktfähigkeit sowie eine hohe Serviceorientierung, aber auch die Motivation, kritisch und innovativ zu denken. Eine Affinität zu informationstechnologischen Aufgaben und Sinn für Strukturen von Daten, Inhalten und Texten sind für das Studium empfehlenswert.

Sie sind interessiert, aber noch unentschieden, ob der Studiengang wirklich zu Ihnen passt? Unser Selbsttest unterstützt Sie bei Ihrer Entscheidung: HAW-Navigator

Schulabschluss
Mit den folgenden Abschlüssen können Sie sich direkt bei uns bewerben: Fachhochschulreife, Allgemeine Hochschulreife, Fachgebundene Hochschulreife, Meister*in oder Fachwirt*in. Für Bewerber*innen ohne Hochschulzugangsberechtigung, aber mit einer Berufsausbildung und einer anschließenden dreijährigen Berufstätigkeit gibt es außerdem den Besonderen Hochschulzugang für Berufstätige nach § 38 des Hamburgischen Hochschulgesetzes 
Zu den Zulassungsvoraussetzungen

Vorpraxis
Eine Vorpraxis ist in diesem Studiengang nicht erforderlich.

Zulassung ins höhere Fachsemester
Auf das Studium können Studien- und Prüfungsleistungen, die in anderen Studiengängen oder bei der Ausbildung zur/zum Fachangestellte*n für Medien- und Informationsdiensten erbracht wurden, angerechnet werden. Dadurch kann sich Ihr Studium um bis zu zwei Semester verkürzen. Zur Anerkennung von Leistungen berät Sie die Studienfachberatung.

Internationale Bewerber*innen
Wenn Sie in Deutschland ein Bachelor-Studium absolvieren möchten, müssen Sie eine akademische Qualifikation haben, die mit einem deutschen Abitur oder Fachhochschulreife vergleichbar ist.
Um diesen Punkt zu klären, schicken Sie bitte Ihre Schul- und Studienzeugnisse zur Prüfung an uni assist.

Bitte beachten Sie, dass bei allen Bachelor Studiengängen (außer Information Engineering und International Business) Deutschkenntnisse (C1) Voraussetzung für eine Bewerbung sind.

Detaillierte Informationen zu den Bewerbungsvoraussetzungen finden Sie unter Internationale Studienbewerber*innen