Pädagogik der Kindheit

Bildungs- und Erziehungswissenschaft

Empirische Forschungsmethoden

Praxisforschung

Soziale Ungleichheit

Kinder- und Jugendhilfe

Kooperation der Kinder- und Jugendhilfe mit anderen Systemen insbesondere im Kontext Früher Hilfen und Schulsozialarbeit

Frühe Hilfen

Kinderschutz

Fragen der Wirkungsorientierung

Hochschulausbildung

04/2007 – 07/2012 Promotionsstudium an der Universität Münster; Abschluss: Dr.‘in phil. (Hauptfach: Erziehungswissenschaft, Nebenfach: Soziologie)

04/2004 – 10/2006 Studium Diplom-Erziehungswissenschaft an der Universität Münster; Abschluss: Diplom-Pädagogin

10/1999 – 11/2003 Studium Lehramt für die Primarstufe mit den Fächern Deutsch, Mathematik und Sport an der Universität Münster; Abschluss: Erstes Staatsexamen

Berufliche Tätigkeiten

Seit 03/2019 Professur für Pädagogik der Kindheit an der HAW Hamburg

03/2017 – 02/2019 Fortbildnerin und Fachberaterin im Referat Erzieherische Hilfen im LWL-Landesjugendamt Westfalen, Münster

10/2013 – 02/2017 Lehrkraft für besondere Aufgaben am Institut für Erziehungswissenschaft, Arbeitsbereich Sozialpädagogik der Universität Münster

08/2011 – 09/2013 Referentin für Frühe Hilfen beim Sozialdienst katholischer Frauen Gesamtverein e.V. in Dortmund

08/2007 – 07/2011 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Münster im Drittmittelprojekt „Projektevaluation Guter Start ins Leben“, Projektleiterin Prof.’in Dr. Karin Böllert

02/2007 – 07/2007 Referendarin im Studienseminar Rheine an der Josef-Grundschule Emsdetten

01/2006 - 01/2007 Wissenschaftliche Hilfskraft am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Münster im Drittmittelprojekt „Projektevaluation Sure Start“, Projektleiterin Dr. Dagmar Bergs-Winkels

Auswahl

Buschhorn, Claudia/ Karsunky, Silke (2020): Frühe Hilfen in Familie. In: Ecarius, Jutta/ Schierbaum, Anja (Hrsg.): Handbuch Familie. VS-Verlag: Wiesbaden.

Buschhorn, Claudia (2020): Verlässliche pädagogische Beziehungen im Kontext der Kinder- und Jugendhilfe. In: Sozialdienst katholischer Frauen Gesamtverein (Hrsg.): Sonderkorrespondenzblatt 2020. S. 20-29

Buschhorn, Claudia (2019): Wirkungsforschung in Frühen Hilfen. In: Begemann, Maik-Carsten/ Bleck, Christian/ Liebig, Reinhard (Hrsg.): Wirkungsforschung in der Kinder- und Jugendhilfe. Weinheim/ Basel: Beltz Juventa. S. 165-187.

Buschhorn, Claudia/ Karsunky, Silke (2018): Frühe Hilfen und Kinderschutz. In: Forum Jugendhilfe 01/2018. S. 38-43.

Buschhorn, Claudia/ Humme, Mark/ Wazlawik, Martin (2018): Normierungsprozesse im Lebenslauf. In: Anhorn, Roland et al. (Hrsg.): Politik der Verhältnisse – Politik des Verhaltens: Widersprüche der Gestaltung Sozialer Arbeit. VS-Verlag: Wiesbaden. S.397-414.

Buschhorn, Claudia/ Rüsch, Detlef (2018): Kindeswohlgefährdung und Kinderschutz. In: Bassarak, Herbert (Hrsg.): Lexikon der Schulsozialarbeit. Nomos-Verlag: Berlin. S.276-278.

Buschhorn, Claudia (2018): Förderung der Erziehung in der Familie. In: Böllert, Karin (Hrsg.): Kompendium Kinder- und Jugendhilfe. VS-Verlag: Wiesbaden. S. 783-804.

Buschhorn, Claudia/ Karsunky, Silke/ Ludewig, Annika (2015): Kooperationserfahrungen von Ortsvereinen des Sozialdienstes katholischer Frauen mit Einrichtungen und Diensten des Gesundheitswesens im Bereich Früher Hilfen – Zusammenfassung einer bundesweiten Erhebung. In: Datenreport Frühe Hilfen des Nationalen Zentrums Frühe Hilfen. Ausgabe 2015. S.40-49.

Buschhorn, Claudia (2015): Familie, Elternschaft und Frühe Hilfen. In: Soziale Passagen. Journal für Empirie und Theorie Sozialer Arbeit. Heft 2/2015. S. 219-233.

Buschhorn, Claudia (2015): Wirkungsorientierte Evaluation eines Projektes der Frühen Hilfen. In: Forum Jugendhilfe 03/2015. S. 26-32.

Buschhorn, Claudia/ Böllert, Karin (2015): Adressierung von (werdenden) Eltern in Frühen Hilfen und Familienbildung. In: np – Sonderheft 12 „Neue Aufmerksamkeit für Familien- Diskurse, Bilder und Adressierungen in der Sozialen Arbeit“. S. 98-111.

Buschhorn, Claudia/ Prothmann, Bettina/ Wagner, Marietta (2015): Gemeinsam besser: Kooperationen mit Gesundheits-Akteuren. In: neue caritas. 11/2015. S. 18-20.

Buschhorn, Claudia/ Karsunky, Silke/ Ludewig, Annika/ Selent, Inga (2014): Kooperationen im Bereich Früher Hilfen. Zur Kooperation der Ortsvereine des Sozialdienstes katholischer Frauen mit Einrichtungen und Diensten des Gesundheitswesens im Kontext Früher Hilfen. Abschlussbericht. Münster.

Buschhorn, Claudia (2014): Wächteramt, Kinderschutz, Frühe Hilfen. In: Macsenaere, Michael/ Esser, Klaus/ Knab, Eckhart/ Hiller, Stephan (Hrsg.): Handbuch der Hilfen zur Erziehung. Lambertus-Verlag: Freiburg. S. 59-67.

Buschhorn, Claudia/ Karsunky, Silke/ Werthmanns-Reppekus, Ulrike (2014): Einführung: Schulsozialarbeit meets Gender & Diversity – Stiefkinder im fachlichen Diskurs. In: Betrifft Mädchen 27, 04/2014. S. 146-147.

Buschhorn, Claudia (2014): Frühe Hilfen –  Kompetenzüberzeugung von Eltern. In: Forum Jugendhilfe 03/2014. S. 36-41.

Buschhorn, Claudia/ Vormund, Daniela (2013): Frühe Hilfen – Angebote für Familien in besonderen Lebenslagen? In: Böllert, Karin/ Alfert, Nicole/ Humme, Mark (Hrsg.): Soziale Arbeit in der Krise. VS-Verlag: Wiesbaden. S. 201-215.

Buschhorn, Claudia (2012): Frühe Hilfen. Versorgungskompetenz und Kompetenzüberzeugung von Eltern. VS-Verlag: Wiesbaden.

Buschhorn, Claudia (2012): Mütter in Frühen Hilfen. In: Böllert, Karin / Peter, Corinna (Hrsg.): Mutter+Vater = Eltern? Sozialer Wandel, Elternrollen und Soziale Arbeit. VS-Verlag: Wiesbaden. S. 211-224.

Buschhorn, Claudia (2009): Forschungsdesign einer wirkungsorientierten Programmevaluation des Projektes „Guter Start ins Leben“. In: Soziale Passagen. Journal für Empirie und Theorie Sozialer Arbeit. Heft 2/2009. S. 267-274.

Bergs-Winkels, Dagmar/ Buschhorn, Claudia/ Koziel, Sylwia (2009): Sure Start Münster. Familienbildung im neuen Fokus. In: standpunkt: sozial. Hamburger Forum für Soziale Arbeit und Gesundheit. Heft 3/2009. S. 66-69.

Bergs-Winkels, Dagmar/ Buschhorn, Claudia/ Koziel, Sylwia (2009): „Sure Start“ in Münster – Ein Familienbildungsprojekt mit bildungsfernen und wirtschaftlich armen Familien. In: Fröhlich-Gildhoff, Klaus / Nentwig-Gesemann, Iris (Hrsg.): Forschung in der Frühpädagogik II. FEL Verlag: Freiburg. S. 197-221.