Lehrentwicklung Lehrentwicklung

Die KI-Verordnung der EU (KI-VO) wird voraussichtlich die Verbreitung und den Einsatz von künstlicher Intelligenz (KI) in der Union und über ihre Grenzen hinaus beeinflussen. In dem Online-Workshop "Neue Regeln zur künstlichen Intelligenz (KI): Was bedeutet das für Hochschulen?" des Multimedia Kontor Hamburg (MMKH) am 1.07.2025 von 10.00 - 11.30 Uhr werden die Inhalte der KI-Verordnung, die Bezüge zum Urheber- und Datenschutzrecht und die Bezüge zu OpenData insbesondere für (öffentliche) Hochschulen erarbeitet. Weitere Informationen finden Sie hier.

Weiter geht's mit der "KI in der Mittagspause", in der die beiden HAW-Kolleginnen Christine Schulmann und Christine Hoffmann (Team Mediendidaktik der Fakultät W & S mit Unterstützung von KOMWEID) am 02.07.2025 von 13.30 Uhr - 14.00 Uhr "Promptify - ein Prompt, unterschiedliche Perspektiven" erläutern. 
Sie findet für Hochschulangehörige im Teamsraum "KI in der Mittagspause" statt, in den Sie mit dem Teamcode zmf258t eintreten können. Nach der Veranstaltung steht Ihnen dort eine Aufzeichnung zur Verfügung.

Das Hochschulforum Digitalisierung lädt am 2. Juli 2025Vizepräsident:in bzw. Prorektor:in für die Ressorts “Studium und Lehre” und/oder “Digitalisierung” sowie den aktuellen HFDlead-Jahrgang zu “Strategische Hochschulentwicklung in Zeiten generativer KI” nach Hannover ein. Was bedeuten die neuesten Entwicklungen rund um Chat GPT und Co. für Hochschul-Strategieprozesse? Wie kann eine Hochschule der Zukunft aussehen, die Künstliche Intelligenz und die dafür notwendigen Kompetenzen strategisch einbindet? Welche Umsetzungsszenarien und Good Practices haben sich inzwischen etabliert? Nähere Informationen finden Sie hier.

Um "Digitale Prüfungen, KI im Prüfungskontext & gute wissenschaftliche Praxis" geht es am 8.07.2025 von 10.00 - 11.30 Uhr in dem gleichnamigen Workshop des Multimedia Kontor Hamburg (MMKH). Hochschulen bieten sich hinsichtlich ihrer Lehre und ihrer digitalen Prüfungsumsetzung enorme Möglichkeiten, aber auch Herausforderungen durch KI-Generatoren. Neben Fragen des Urheberrechts und des Datenschutzes ist insbesondere der Bereich des Prüfungsrechts von diesen Entwicklungen betroffen. Dabei stellen sich unter anderem die Fragen: Können per KI-Generator erstellte Texte und Medieninhalte als künstlich generierte Inhalte erkannt werden? Und wenn ja: Wie lassen sie sich im Prüfungsrecht berücksichtigen? Auch die Implikationen einer staatlichen Regulierung, wie sie im Zuge des EU AI-Act beabsichtigt wird, sind für Hochschulen relevant. Weitere Informationen und die Anmeldemöglichkeit zu dieser Veranstaltung finden Sie hier.

Den Abschluss der Reihe "KI in der Mittagspause", angeboten von den beiden HAW-Kolleginnen Christine Schulmann und Christine Hoffmann (Team Mediendidaktik der Fakultät W & S mit Unterstützung von KOMWEID) bildet am 09.07.2025 von 13.30 Uhr - 14.00 Uhr  die Veranstaltung "Consensus - wissenschaftliche Literaturrecherche". 
Für die Teilnahme an der Veranstaltung "KI in der Mittagspause" ist keine Anmeldung nötig. Sie findet für Hochschulangehörige im gleichnamigen Teamsraum statt, in den Sie mit dem Teamcode zmf258t direkt eintreten können. Nach der Veranstaltung steht Ihnen in dem Teamsraum eine Aufzeichnung zur Verfügung.
Beachten Sie gern auch die weiteren Termine der "KI in der Mittagspause"!

In dem Online-Selbstlernkurs "Lehrveranstaltungen effektiver planen und vorbereiten mit ChatGPT" des niedersächsischen ELAN e.V. geht es darum, wie Sie mithilfe von ChatGPT eine Lehrveranstaltung effektiv planen und vorbereiten. Neben Grundlagen von ChatGPT, einschließlich seiner Funktionsweisen, Risiken und Grenzen gibt es Übungen und Beispiele, um das erworbene Wissen direkt anzuwenden. Der Kurs bietet einen niederschwelligen Einstieg in die Nutzung von ChatGPT.  Die Dauer des Kurses ist mit ca. 1,5 Stunden angegeben. Sie erreichen ihn über diesen Link: https://elan-ev.de/lehrveranstaltungen-planen-mit-chatgpt/  

In der Publikation „Künstliche Intelligenz: Grundlagen für das Handeln in der Hochschullehre“ des Hochschulforums Digitalisierung  geht  es darum, wie Künstliche Intelligenz Studium, Lehre und Prüfungen verändert und wie Hochschulen KI nicht nur integrieren können, sondern auch reflektiert mit ihren Auswirkungen umgehen. Das neue Arbeitspapier beleuchtet diese Fragen mit einem szenariobasierten Ansatz – und leitet daraus zentrale Kompetenzfelder für Hochschulakteure ab.

Das Papier "Wie KI Studium und Lehre verändert Anwendungsfelder, Use-Cases und Gelingensbedingungen" wurde ebenfalls vom Hochschulforum Digitalisierung veröffentlicht. Sie finden es hier.

In dem kostenlosen und unter freier Lizenz (CC BY-SA 4.0) angebotenem Online-Kurs "Identifikation von KI-Use-Cases" können Sie im Rahmen von jeweils zwei Stunden in sechs Wochen verschiedene Anwendungsszenarien für den Einsatz von KI kennenlernen und danach einschätzen, ob eine Nutzung von KI nicht nur technisch und organisatorisch machbar ist, sondern auch wertstiftend ist. Für die Teilnahme an diesem Kurs ist ein grundlegendes Wissen zu KI und zu maschinellem Lernen empfohlen. Weitere Informationen zu dem Kurs finden Sie hier Identifikation von KI-Use-Cases | KI-Campus

Bei der Veranstaltung KI Spezial, die im März 2024 von der Hochschule Mainz angeboten wurde, ging es um den Einsatz von KI in der Lehre. Die Impulsvorträge wurden aufgezeichnet und können ebenso wie das von den Referent*innen zur Verfügung gestellte Material auf dieser Seite abgerufen werden.

Das Multimedia Kontor Hamburg (MMKH) bietet immer wieder Schulungen, Werkstatttermine, Vorträge etc. rund um den Einsatz von KI in der Lehre und verschiedene KI-Tools an. Sie finden die jeweils aktuellen Informationen direkt auf den entsprechenden Seiten des MMKH. Viele der Veranstaltungen wurden und werden auch aufgezeichnet, können also auch unabhängig von den Live-Terminen noch abgerufen und angesehen werden. Hier finden Sie eine Übersicht dieser Aufzeichnungen.

Zahlreiche Informationen, Materialien sowie Aufzeichnungen von Online-Live-Veranstaltungen bietet auch das Portal e-teaching.org zum Themenspektrum "KI in der Lehre", u.a. den Vortrag "Generative KI trifft auf Hochschule: Eine Zeitreise vom 'Urknall' bis heute" von Prof. Dr. Doris Weßels, FH Kiel oder "Zwischen Faszination und Skepsis: Wie verändert KI die Hochschulpraxis?" von PD Dr. Malte Persike, RWTH Aachen University, Iris Neiske, dghd, Dr. Britta Leusing, KI-Campus und Prof. Dr. Peter Gerjets, IWM.

Den Themenschwerpunkt "Künstliche Intelligenz: essentielle Kompetenzen an Hochschulen" des Hochschulforums Digitalisierung finden Sie hier. bzw. zahlreiche Artikel verschiedener Autor*innen zu generativer KI auf dieser Seite.