Berufspädagogische Fortbildung für Praxisanleiter*innen Lernzielformulierung: Praxisanleitung individuell planen und strukturieren

Mit der Überführung der beruflichen Ausbildung von Hebammen in ein primär qualifizierendes Studium wurde die Ausbildungszeit in der Berufspraxis von 3000 auf 2200 Stunden reduziert. Im gleichen Zug sieht das Hebammengesetz die Einführung von Praxisanleitungen durch pädagogisch weitergebildete Hebammen vor, um diese wertvollen Phasen in der praktischen Ausbildung optimal zu gestalten.

Zugleich sind die werdenden Hebammen durch die Akademisierung weniger an strikte theoretische Lehr-Vorgaben gebunden und übernehmen mehr der Eigenverantwortung in ihrer Berufsausbildung. Ausbilder*innen und Praxisanleiter*innen benötigen daher mehr Planung und Struktur für die Entwicklung ihrer Lernformate und die Gestaltung von Lernprozessen. Lernziele und individuelle Lernpläne sind besonders wirksame Instrumente für die Gestaltung von erfolgreichen Lern-Einheiten und Praxiseinsätzen.

Mit dieser eintägigen Fortbildung vermitteln wir Ihnen Grundlagen und Praxiswissen für die Entwicklung von individuellen Lernplänen und Lernzielen. Sie erhalten neue Impulse, erarbeiten eigene Konzepte und können diese direkt im Ausbildungsalltag anwenden. Sie erweitern Ihre pädagogischen Kompetenzen und können gemeinsam mit Studierenden den Ausbildungsalltag aktiv und ergebnisorientiert gestalten. 

• Theoretische Grundlagen zu Ausbildungszielen und didaktischer Planung in der beruflichen Ausbildung
• Entwicklung eines individuellen Lernplanes
• Formulierung von konkreten und individuellen Lernzielen
• Anwendung und Umsetzung von Lernzielen in der Praxisanleitung und Berufspraxis
• Entwicklung von eigenen Konzepten auf der Grundlage von Praxisbeispielen
• Reflexion und Transfer in den Ausbildungsalltag

Praxisanleiter*innen / Hebammen in der praktischen Hebammenausbildung

Fragen, Antworten, Diskussionen – virtuell und doch beieinander
Im virtuellen Klassenzimmer stehen Sie in direktem Kontakt zu Ihrem Referent*innen und tauschen sich mit Teilnehme*innen aus.

Interaktives virtuelles Whiteboard
Am virtuellen Whiteboard erarbeiten Sie im Team bestimmte Themenfelder.

Break-out-Sessions
Gruppenarbeit ist auch in einer Online-Schulung möglich. In kleinen Gruppen erarbeiten Sie bestimmte Aufgaben und präsentieren sie im Anschluss vor der Gruppe.

Lernen im geschützten Raum
Ihre Sicherheit ist uns wichtig. Mit (digitalem) Abstand gelingt uns das in diesen Zeiten am besten. 

Keine Reisekosten und kein Reiseaufwand
Für die Teilnahme an der Online-Schulung müssen Sie weder verreisen noch woanders übernachten. Sie können ganz entspannt von zu Hause oder vom Büro aus am Seminar teilnehmen.  

Elsbe Peters, M.Sc. Gesundheitspädagogik; B.Sc. Midwifery

Als Hebamme und hauptamtliche Praxisanleiterin sammelt Elsbe Peters seit mehr als zehn Jahren Erfahrungen in der praktischen Ausbildung von Hebammen.
Derzeit ist sie als Praxisanleiterin an der verantwortlichen Praxiseinrichtung des Universitätsklinikums Hamburg-Eppendorf angestellt und leitet in verschiedenen Hamburger Geburtskliniken Hebammenstudierende an. Weiterhin ist sie tätig als Referentin und Trainerin in der Aus- und Weiterbildung.

Wir arbeiten mit der Lernplattform Zoom  FAQ.

Ihr Live-Online-Seminar findet in einem virtuellen Seminarraum statt, in dem sie mit den Lehrenden und den anderen Teilnehmer*innen in Echtzeit lernen und sich live austauschen.

Inhaltliche Fragen

Heike Klopsch, T + 49.40.42875 - 7071, heike.klopsch (@) haw-hamburg.de

Organisatorische Fragen

T + 49.40.42875 - 7070, weiterbildung (@) haw-hamburg.de

HAW Hamburg
Campus Weiterbildung
Stiftstraße 69
20099 Hamburg

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