Soziale Arbeit und Kindheitspädagogik Soziale Arbeit und Kindheits­pädagogik

In fünf Erhebungen werden Fachkräfte, Expert*innen und Jugendliche zu ihrer Sicht auf die Offenen Kinder- und Jugendarbeit in der Pandemie befragt.

Der 16. Kinder- und Jugendbericht betont die Relevanz demokratischer Bildung im Kindes- und Jugendalter im Kontext auch mit der Rolle des Fußballs.

Kinderrechte und Kinderschutz bekommen für die Praxis der Kinder- und Jugendhilfe eine immer stärkere Bedeutung.

Tagung: Wie gelingt partizipative politische Bildung für Jugendliche und junge Erwachsene im Fußball?

Psychische Erkrankungen gehören zu den größten Gesundheitsproblemen. Auch in der Corona-Pandemie werden Folgen für die psychische Gesundheit deutlich.

In den letzten zehn Jahren wurde die Geschichte des Departments Soziale Arbeit erforscht und aufbereitet und ist nun online verfügbar.

Eine Ausstellung von Ottje Bunjes, Anna Hampel & Maren Lisner/Rothholz, Studierende des Masterstudiengangs Soziale Arbeit an der HAW

Österreich fördert das Konzept „StoP – Stadtteile ohne Partnergewalt" von Prof. Dr. Sabine Stövesand.

Wie können Ansätze der Adressat*innenorientierung in der Sozialen Arbeit mit Traditionen und Praxen partizipativer Forschung zusammen gedacht werden?